Использовавшиеся в докладе Революционного Совета Управления такие выражения как “туркмены”, “туркменский язык” заставили иракскую турецкую интеллигенцию провести некоторые исследования. У иракского правительства была необходимость называть турков проживающих на территории Ирака “туркменами”, однако не объяснялось значение выражений использованных в докладе, таких как “туркменский язык” и “туркменское образование”. Другой темой привлекшей внимание является вопрос об алфавите. До того времени турки в издании журналов и книг использовали старый алфавит, то есть арабский алфавит. С целью, воспользовавшись культурными правами, выявить алфавит, который будет использоваться в образовании и издании литературы, была организована комиссия, включающая в себя турецкую интеллигенцию, проживающую в Ираке. После длительных исследований, комиссия предоставила правительству рапорт, который включал в себя информацию о тенденции турецкого населения, проживающего на территории Ирака, к использованию латинского алфавита в образовании и публикации литературы. Однако правительство, спустя некоторое время, косвенно показало, что у созданной комиссий не было полномочий проводить исследования, и поэтому миссия комиссии подошла к концу. Багдадское правительство, придерживаясь принципа принести пользу стране, само провело исследования, после которых были опубликованы статьи, сообщающие, что реакционные массы предпочитают Латинскую графику, а прогрессивно настроенные массы отдают предпочтение Арабской. Таким образом, было определено, что образовательная литература и пресса будут пользоваться “туркменским языком” и арабской графикой. То, что в данном докладе ни чего не упоминалось о турецком языке, являлось сигналом к последующей несправедливости Баасского режима. Делая вид, что предоставляет туркменам права, баасское правительство на самом деле отделяло иракских турков от тюркских обществ, использующих латинскую графику, тем самым, снижая на нет, возможность использования своих культурных прав. Так как с использованием старой системы образования туркменские дети, вновь останутся только с арабским языком, использую только старый разговорный язык, используемый в Ираке, и может быть в Азербайджане, а изучение современного турецкого языка могут продолжить лишь своими возможностями, или же выехав на учебу в Турцию. Кроме этого, закончившие начальные классы, встретятся с новыми трудностями, а такой крупный город, как Киркук, будет оторван от современного турецкого языка и сильно ослабнет в плане образования.

Подразумевающий правительством туркменский язык, бывший в широком употреблении тюрков Ирака, имел и довольно богатую литературу. Язык живший лишь на устах у народа, не использовался им в письменном виде. Тюрки Ирака, в литературном языке, используемым в стихотворениях, рассказах, статьях и исследованиях, осваивали Турецкий тюркский язык. С этой стороны, проводить обучение на местных наречиях не представлялось возможным, ввиду того, что используемый лишь устно, правительством считающийся «туркменским языком» тюрков Ирака, не имел требуемого фундамента, он не мог быть использованным ни в образовательной системе, ни в органах печати. После признания этой проблемы, вместе с тем, что не изменилось понятие, представляемое администрацией как обучение на «туркменском языке», остался лишь вопрос алфавита и старый (арабский) алфавит был использован в системе образования на «турецком». Таким образом, образование на «турецком», заняло место образования на «туркменском».

практике, большинство школ, выбрали еще мало известную систему обучения на туркменском языке. В это время, была организована перепись учащихся, целью которой было изучение этнических корней школьников и студентов. Таким образом, в регионах с преобладанием тюркского населения, в 199 начальных школах, было принято решение о внедрении системы образования на туркменском языке. Только в одном Киркуке, в 63 мужских и 52 женских, в общем, в 115 школах, было решено перейти на обучение на туркменском языке. Однако, не смотря на это, принятая система оказалась недостаточной, для дальнейшего развития и распространения туркменского языка.

С другой стороны, правительство Багдада, 11 марта 1970 года заключает договор с курдами, в котором оговаривалось право присутствия представителей курдов в парламенте, разрешение на основания автономной курдской области, правовое назначение помощника президента курдов, и равноправное и справедливое распределение национального капитала, и объявление официальными языками автономной области, курдского и арабского языков. По договору, положившему конец вражде между правительственными войсками и курдами, установления мира, спокойствия и безопасности в Северном Ираке, Багдадскому правительству, отныне не требуется какая либо поддержка со стороны тюрков.